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课堂上刘文全同样肯花心思琢磨。

发布时间:2019-08-01 16:09:26   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

在教学上,刘文全相同肯花心思揣摩。

“请朗诵课文,再归纳内容和宗旨。”拉萨实验小学东城分校三年级(13)班的学生,正听刘文全讲语文课《我不能失信》。朗读完毕,数十双小手高高举起,不管谁来答复,刘文全都会走到学生的面前,弯下腰轻拍学生肩膀予以表彰。在低压、低氧的雪域高原,上一节这样的课不容易,而刘文全现在一天最多能连续上5节。

“牛爸教我如何调查身边事,怎样去写好一件事,现在我也能获得红旗表彰了。”藏族男孩昂旺塔顿兴奋地说,“曾经我提起写作就害怕,为此牛爸专门趁休息时间,对我进行一对一辅导。”

“米拉山的隧道”“奶奶出院”“找偷看日记的人”“我生气的时分”……刘文全的工作桌上,码着一摞摞如同彩色绘本的《小种子生长日记》,翻开一看里边全是学生的生长日记。刚来时,刘文全发现很多学生连汉语语句都写不顺,便开发了具有专业性、趣味性的绘本写作课程,鼓舞学生“留心身边事”。

藏族女孩巴桑央宗在日记中这样写刘文全:“刘教师看着咱们笑的时分,眼中似乎有光,传递出温暖的力气。就算有人调皮,刘教师也仅仅摸摸他的头温顺提示,长大了我要像刘教师相同当一名语文教师。”

从语文教师、书法教师,到开主持人课、开讲座……刘文全额定做了许多工作,却从不计较没有报酬。教师们敬他“牛哥”,学生们叫他“牛爸”,大家看到“他发自内心享受着这份繁忙”。

 


 

 

 

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